Lembar Kerja Koding KA
Modul 2. Membuat Mind Map
1. Buatlah mind map dengan Format PDF dan PPT yang berisikan penjelasan salah satu dari topik berikut dengan menarik: (Aktivitas Scratch dan Blockly)
- Menjelaskan Input-Proses-Output dengan aktivitas interaktif (unplugged ataupun plugged).
- Menjelaskan Variabel dalam aplikasi koding menggunakan contoh sederhana.
- Menjelaskan Percabangan dan Perulangan dengan contoh permainan atau latihan sederhana.
2. Buatlah sebuah contoh kegiatan Koding Unplugged secara berkelompok dan integrasikan dengan salah satu mata pelajaran di sekolah, seperti Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, atau PJOK. Tuliskan langkah-langkah kegiatan tersebut dalam bentuk presentasi PowerPoint (PPT).
Modul 3. Eksperimen KA
Lakukan eksperimen KA melalui aktivitas AI For Ocean
Tuliskan penjelasan singkat/resume (1-3 paragraf) tentang cara kerja KA, berdasarkan pengalaman Anda ketika melakukannya (Per-Kelompok).
Pertanyaan panduan:
1. Bagaimana KA bisa "belajar" dari contoh yang kita berikan dan mengapa penting untuk memberikan banyak contoh kepada KA?
2. Setelah KA belajar dari contoh yang diberikan, bagaimana KA bisa membuat keputusan atau prediksi ketika diberi contoh baru?
3. Apa yang terjadi jika KA dilatih dengan contoh yang sedikit atau tidak beragam?
Modul 4. Membuat Mind Map
1. Buatlah mind map dengan Format PDF dan PPT yang berisikan penjelasan salah satu dari topik berikut dengan menarik: (Aktivitas Scratch dan Blockly)
- Menjelaskan Input-Proses-Output dengan aktivitas interaktif (unplugged ataupun plugged).
- Menjelaskan Variabel dalam aplikasi koding menggunakan contoh sederhana.
- Menjelaskan Percabangan dan Perulangan dengan contoh permainan atau latihan sederhana.
2. Buatlah sebuah contoh kegiatan Koding Unplugged secara berkelompok dan integrasikan dengan salah satu mata pelajaran di sekolah, seperti Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, atau PJOK. Tuliskan langkah-langkah kegiatan tersebut dalam bentuk presentasi PowerPoint (PPT).
Kumpulkan di Link Drive Berikut : Drive Tugas
